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quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

DE OLHO NA JORNADA PEDAGÓGICA DE 2013


AS COORDENADORAS REGIONAIS DO PPDT- PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA, PARTICIPARAM DA JORNADA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DA 2ª CREDE...


     A Coordenadenação  Regional do PPDT da 2ª CREDE participou  da Jornada Pedagógica nas escolas onde funcionam o Projeto. No período de 21 a 25 deste mês, estiveram nas escolas: EEEP Rita Aguiar Barbosa, EEM Coronel Murilo Serpa, EEF Monsenhor Tabosa e EEM Joaquim Magalhães.

      Objetivando  avaliar  o trabalho desenvolvido no ano de 2012, orientá-los  nas ações que serão implementadas  no ano de 2013 e conhecer os novos professores diretores de turma e  toda comunidade escolar. 

        A pauta preparada por cada uma das escolas contemplou diversos assuntos, dentre eles o PPDT, oportunizando assim, a fala das coordenadoras.  O momento foi marcado por muitas discussÕes, reflexões  e aprendizagens.




segunda-feira, 11 de junho de 2012

A EEM Tabelião José Ribeiro Guimarães de olho no Rio+20

Uma questão imensamente importante a ser abordado no Rio+20 é a EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL. Com esse intuito a professora Clecia Lacerda foi ao Laboratório de Ciências ensinar os alunos da 1ª série E do Ensino Médio como reaproveitar o óleo usado para produzir sabão. O Objetivo é levar o tema meio ambiente para a sala de aula com uma abordagem simples e direta, tirar essa prática de dentro dos laboratórios e levar para o cotidiano dos alunos.










quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Em greve, professores estaduais fazem manifestação contra governo


Por: DN
Professores e alunos da rede estadual
realizam manifestação na Praça da Imprensa
FOTO: Mariana Fontenele/Diário do Nordeste

Em greve desde o dia 05 de agosto, os professores da rede estadual realizam manifestação na manhã desta quinta-feira (25) na Praça da Imprensa, no bairro Dionísio Torres, em Fortaleza. Professores e alunos seguem em passeata até a Assembleia Legislativa de Fortaleza.


Segundo a diretora do Sindicato dos Professores do Estado do Ceará (Apeoc), Josilma Frota, a luta dos professores não é pelo aumento do salário, mas pela implantação do piso nacional, que é de R$ 1.597,87 aos professores com ensino médio e pela adequação do Plano de Cargos, Carreiras e Salários (PCCS) da profissão.

"Não estamos em campanha salarial, mas nós estamos lutando, na realidade, pela implantação integral da lei do piso, pela adequação do nosso plano de cargos e carreira e em defesa da nossa carreira do magistério", completou.

terça-feira, 9 de agosto de 2011

Professores estaduais e Governo estão longe de negociação

De um lado, os professores alegam que a proposta do governador Cid Gomes (PSB) significa uma destruição para a categoria. De outro, o chefe do Executivo estadual diz que a greve é "postura extrema" dos professores

Por: O Povo Online

Estudantes aproveitam o tempo livre das aulas
para jogar vôlei na quadra da escola
(FOTO GABRIEL GONÇALVES )
Com adesão variando entre 70% e 100% nos municípios de todo o Ceará, a greve dos professores da rede pública estadual continua e as negociações entre a categoria e o Governo do Estado não avançam. O levantamento parcial, divulgado no início da noite de ontem, é do Sindicato dos Professores do Estado do Ceará (Apeoc), que comanda a greve no interior e na Capital.

Enquanto a categoria se diz “destruída” pela proposta apresentada no último dia 28 de julho pelo governador Cid Gomes (PSB), o chefe do Executivo estadual alega que a greve dos professores é uma “postura extrema”. “Ao meu juízo (greve) é justificável quando não há diálogo, quando não há entendimento. Não tem sido essa a postura do Governo do Estado”, afirmou, ontem, o governador, na cerimônia de inauguração da nova sede do Tribunal de Contas dos Municípios (TCM), no Cambeba.

Ele acrescentou que o seu governo, desde o início, tem procurado pautar a relação com os servidores públicos na base do diálogo, “que não quer dizer, necessariamente que todas as demandas, todas as reivindicações, sejam atendidas. Diálogo, negociação, é você ver até onde pode ir e o outro ceder também de alguma forma. 

Então, é quando ambos cedem, quando ambos concedem”, disse.

O governador também anunciou que só encaminharia a mensagem que traz o novo plano de carreira da categoria à Assembleia Legislativa se houvesse “entendimento”. No último dia 28 de julho, no entanto, Cid havia dito que encaminharia a mensagem ainda na semana passada, quando voltaram as atividades legislativas, atitude que acabou gerando indignação nos professores.

O presidente do Sindicato Apeoc, Anízio Melo, acusou o governador de ser “o único responsável pelo início da greve” e destacou que, ao contrário do que Cid vem afirmando, os professores não estão à procura de reajuste salarial, mas sim “da instalação da lei do piso e da readequação do plano de carreira da categoria”.

Enquanto isso...       

Na Escola Estadual Clóvis Beviláqua, no Centro de Fortaleza, os professores decidiram adotar a greve branca, ou seja, continuam dando aula, mas, estão liberando os alunos mais cedo das atividades em sala.

Alguns estudantes aproveitam a saída antecipada para jogar vôlei na pequena quadra da escola. “Antes, a gente só jogava um pouquinho. Agora tem mais tempo, né?”, disparam os alunos do 2º ano do colégio, entre uma jogada e outra.

Apesar de gostarem da brincadeira, eles temem que a greve geral chegue à escola. Para o aluno Carlos Augusto Marques, 17, “do jeito que a greve está, está bom. Mas se houver greve geral vai prejudicar a gente, porque vamos terminar o ano letivo muito tarde”. (Colaborou Marcela Belchior)

ENTENDA A NOTÍCIA

Desde a última sexta-feira, os professores estaduais entraram em greve em todo o Ceará.
Hoje, a partir das 15 horas, o comando de greve se reunirá no Sindicato Apeoc para definir o destino da paralisação.

segunda-feira, 11 de julho de 2011

Professora do RN que criticou a Educação, recusa prêmio de empresários

O Conversa Afiada recebeu o seguinte e-mail do amigo navegante Zé Carlos:

Olá Geórgia, tudo bem?

Lembra da professora Amanda Gurgel, do Rio Grande do Norte?
Pois ela acaba de recusar o prêmio “Brasileiros de Valor 2011″ do Pensamento Nacional de Bases Empresariais (PNBE).
Em carta, a professora Amanda expõe seus motivos. Diz que sua luta é outra e que espera para debater a privatização do ensino e o papel de organizações e campanhas que se dizem “amigas da escola”. (plim-plim)!
Veja a carta
aqui. (Leia abaixo – PHA)

Bom trabalho, um abraço e boa sorrrrte! Extensivos ao PHA.

zcarlos

Por que não aceitei o prêmio do PNBE
Oi,
Nesta segunda, o Pensamento Nacional de Bases Empresariais (PNBE) vai entregar o prêmio “Brasileiros de Valor 2011″. O júri me escolheu, mas, depois de analisar um pouco, decidi recusar o prêmio.
Mandei essa carta aí embaixo para a organização, agradecendo e expondo os motivos pelos quais não iria receber a premiação. Minha luta é outra.
Espero que a carta sirva para debatermos a privatização do ensino e o papel de organizações e campanhas que se dizem “amigas da escola”.

Amanda


Natal, 02 de julho de 2011

Prezado júri do 19º Prêmio PNBE,
Recebi comunicado notificando que este júri decidiu conferir-me o prêmio de 2011 na categoria Educador de Valor, “pela relevante posição a favor da dignidade humana e o amor a educação”. A premiação é importante reconhecimento do movimento reivindicativo dos professores, de seu papel central no processo educativo e na vida de nosso país. A dramática situação na qual se encontra hoje a escola brasileira tem acarretado uma inédita desvalorização do trabalho docente. Os salários aviltantes, as péssimas condições de trabalho, as absurdas exigências por parte das secretarias e do Ministério da Educação fazem com que seja cada vez maior o número de professores talentosos que após um curto e angustiante período de exercício da docência exonera-se em busca de melhores condições de vida e trabalho.
Embora exista desde 1994 esta é a primeira vez que esse prêmio é destinado a uma professora comprometida com o movimento reivindicativo de sua categoria. Evidenciando suas prioridades, esse mesmo prêmio foi antes de mim destinado à Fundação Bradesco, à Fundação Victor Civita (editora Abril), ao Canal Futura (mantido pela Rede Globo) e a empresários da educação. Em categorias diferentes também foram agraciadas com ele corporações como Banco Itaú, Embraer, Natura Cosméticos, McDonald’s, Brasil Telecon e Casas Bahia, bem como a políticos tradicionais como Fernando Henrique Cardoso, Pedro Simon, Gabriel Chalita e Marina Silva.
A minha luta é muito diferente dessas instituições, empresas e personalidades. Minha luta é igual a de milhares de professores da rede pública. É um combate pelo ensino público, gratuito e de qualidade, pela valorização do trabalho docente e para que 10% do Produto Interno Bruto seja destinado imediatamente para a educação. Os pressupostos dessa luta são diametralmente diferentes daqueles que norteiam o PNBE. Entidade empresarial fundada no final da década de 1980, esta manteve sempre seu compromisso com a economia de mercado. Assim como o movimento dos professores sou contrária à mercantilização do ensino e ao modelo empreendedorista defendido pelo PNBE. A educação não é uma mercadoria, mas um direito inalienável de todo ser humano. Ela não é uma atividade que possa ser gerenciada por meio de um modelo empresarial, mas um bem público que deve ser administrado de modo eficiente e sem perder de vista sua finalidade.
Oponho-me à privatização da educação, às parcerias empresa-escola e às chamadas “organizações da sociedade civil de interesse público” (Oscips), utilizadas para desobrigar o Estado de seu dever para com o ensino público. Defendo que 10% do PIB seja destinado exclusivamente para instituições educacionais estatais e gratuitas. Não quero que nenhum centavo seja dirigido para organizações que se autodenominam amigas ou parceiras da escola, mas que encaram estas apenas como uma oportunidade de marketing ou, simplesmente, de negócios e desoneração fiscal.
Por essa razão, não posso aceitar esse Prêmio. Aceitá-lo significaria renunciar a tudo por que tenho lutado desde 2001, quando ingressei em uma Universidade pública, que era gradativamente privatizada, muito embora somente dez anos depois, por força da internet, a minha voz tenha sido ouvida, ecoando a voz de milhões de trabalhadores e estudantes do Brasil inteiro que hoje compartilham comigo suas angústias históricas. Prefiro, então, recusá-lo e ficar com meus ideais, ao lado de meus companheiros e longe dos empresários da educação.
Saudações,
Professora Amanda Gurgel
Entenda o que é o PNBE, que já premiou a Rede Globo.

sexta-feira, 24 de junho de 2011

EEEP de Pentecoste capacitará jovens para projetos estruturantes do Pecém

Por: Seduc
Sec Educação do estado do Ceará
PENTECOSTE1evento
O município de Pentecoste, no Vale do Curu, recebeu nesta terça-feira (21) a 75ª  Escola Estadual de Ensino Profissionalizante Alan Pinho Tabosa. A unidade educacional foi inaugurada pelo governador Cid Gomes, que classificou a obra como um importante equipamento na capacitação dos jovens da Região. Segundo ele, o Vale do Curu será uma das regiões do Estado que mais se desenvolverá devido a instalação de projetos estruturantes no Complexo Industrial e Portuário do Pecém (Cipp), e por isso a necessidade de ter uma obra como essa para capacitar os jovens da própria região e garantir que eles tenham acesso ao mercado de trabalho. “Até 2007, quando o Ceará não contava com nenhuma escola profissionalizante, existia o receio de trazer a Siderúrgica, a Refinaria e não ter pessoas capacitadas para trabalhar nesses empreendimentos. Agora estamos dando um passo importante no futuro dessa Região e de todos o Estado com as cerca de 140 Escolas como essa que serão construída pelo Governo Estadual”, destacou.
Click aqui para ler a matéria na íntegra.

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Professores do Município de Fortaleza entram em greve

“Professores da rede municipal de ensino de Fortaleza decretaram greve por tempo indeterminado em assembléia realizada na manhã de ontem no Ginásio Marista. A paralisação começa hoje, no mesmo dia que o calendário da Secretaria Municipal da Educação (SME) marca o início do ano letivo de 2011 garantindo férias no mês de julho e cumprimento dos 200 dias letivos até março de 2012.
Desde 11 de fevereiro passado, os professores declararam estado de greve, insatisfeitos com as negociações mantidas com a administração municipal. Segundo Gardênia Baima, da direção colegiada do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação (Sindiute), a principal reivindicação é o pagamento do piso salarial que foi mantido pelo Supremo Tribunal Federal (STF), atualmente fixado em R$ 1.597,87.
A Prefeitura de Fortaleza, segundo Gardênia, paga R$ 1.003,00. Hoje, a partir das 9 horas, os professores realizam manifestação em frente à Secretaria Municipal da Educação (SME). Conforme Gardênia, para o local já está agendada uma audiência com representantes da SME e da Secretaria de Administração do Município (SAM).
Além do pagamento do piso, a pauta conta ainda com reivindicações por eleições diretas para diretores das escolas municipais, correção do Plano de Cargos, Carreiras e Salários (PCCS), prestação de contas do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
O secretário Vaumik Ribeiro, da Administração Municipal, confirmou que receberá representantes dos professores para a negociação, às 11 horas de hoje, em torno do piso. Ele disse estranhar o decreto da greve com negociações em andamento. Ele lembrou que este ano a classe já recebeu aumento de 6,47% na data base, no mês de janeiro.”
Fonte: O Povo

segunda-feira, 18 de abril de 2011

Ato de Cidadania


A E.E.M Tabelião José Ribeiro Guimarães (Pentecoste), juntamente com o Núcleo Gestor e o LEI, através de um ato de cidadania convidou um funcionário dos correios, que já foi professor nesta escola, para fazer o CPF dos alunos na própria escola. Facilitando principalmente a nossa maior clientela que é da zona rural, a oportunidade de retirar sua documentação, está que será necessária para a inscrição do ENEM. As professoras e coordenadoras do LEI- Laboratório Integrado das Ciências estão de parabéns e principalmente os alunos por tão grado que esses profissionais tem para com eles.